MAESTRIA EN EDUCACIÓN CAMPO PRÁCTICA DOCENTE

OBJETIVO GENERAL:



Formar investigadores capaces de contribuir a la resolución de la problemática educativa nacional y al avance del conocimiento científico en un campo de estudio que tiene como referente la realidad educativa.




http://dialnet.unirioja.

martes, 8 de junio de 2010

SOBRE LAS EXPOSICIONES

En este apartado podremos, por equipo, concentrar las conclusiones más relevantes sobre la construcción de la práctica docente y de esta forma tener acceso grupal a los resumenes que anexaremos, para construir el trabajo final.
Reciban un afectuoso saludo.
Paty

SOBRE LAS EXPOSIC

domingo, 9 de mayo de 2010

SOBRE LA ETNOGRAFÍA

Revisemos cómo se dan las prácticas sociales dentro del aula donde interactuamos con todos los agentes del proceso enseñanza aprendizaje y además podemos subir algunos recursos que den cuenta de cómo es posible sistematizar esta información.
Como quedamos en clase quien no lo pueda hacer por este medio, por favor llevelo digitalizado para que lo podamos compartir el día 22 de mayo.
Feliz Día del maestro.
Con aprecio sincero:
Patricia Díaz Caballero

martes, 27 de abril de 2010

sobre los títulos y tutores del proyecto de investigación

En este espacio les pido escriban el título de su proyecto de investigación así como el tutor que han elegido con la finalidad de conocer qué es lo que van a investigar...
Gracias
paty

La socialización en la escuela

En este espacio compartiremos dos lecturas de Vasquez, la primera: Las interacciones entre maestro y alumno(s), las apariencias y las sorpresas y la segunda: La cara oculta de la Luna: Las interacciones entre alumnos en la clase.
Con base en la propia experiencia y citando algunas de las reflexiones de Vásquez les invito a plasmar sus comentarios en este espacio donde podamos interactuar para poder discutirlo en la sesión del 8 de mayo.
Reciban saludos.

viernes, 23 de abril de 2010

José M. Esteve

Después de analizar la ponencia presentada en las XXXI Jornadas de Centros Educativos de la Universidad de Navarra el 4 de febrero de 2003, identifica cuáles han sido los obstáculos personales, técnicos, pedagógicos, etc, que has tenido que enfrentar en la construcción de tu identidad profesional.
Espero tus comentarios.
Paty Díaz Caballero